Berdoa yang Baik dan Benar

 

Ayat bacaan: Matius 6:7
====================
“Lagipula dalam doamu itu janganlah kamu bertele-tele seperti kebiasaan orang yang tidak mengenal Allah. Mereka menyangka bahwa karena banyaknya kata-kata doanya akan dikabulkan.”

Meski di rumah rutin berdoa, ternyata itu tidak menjamin orang untuk berani berdoa di depan mimbar atau bahkan di depan beberapa teman sendiri. Faktanya lebih banyak orang yang menolak untuk tampil ke depan dibandingkan mereka yang berani. Demam panggung mungkin bisa menjadi salah satu alasan yang paling sering kita dengar, atau merasa malu untuk itu. Tapi tidak jarang pula mereka beranggapan bahwa mereka tidak punya cukup kepandaian untuk merangkai kata-kata yang indah agar doa itu enak didengar. Pendapat seperti ini sebenarnya adalah pendapat yang keliru. Banyak orang mengira bahwa agar doa dikabulkan Tuhan, maka doa itu harus dirangkai layaknya menulis puisi atau lirik lagu. Ada yang berusaha menambahkan begitu banyak bunga-bunga kata, sehingga akhirnya bunga kata itulah yang mendominasi doa ketimbang intinya. Ada pula yang beranggapan bahwa doa harus lama dan panjang agar mujarab. Jika singkat, jangan harap Tuhan mau mendengarnya. Yang lebih lucu lagi, ada pula yang beralasan bahwa mereka tidak menguasai sepenuhnya kaidah bahasa yang benar. Semua pendapat ini pun keliru, sebab dari apa yang diajarkan Tuhan Yesus sendiri, doa yang baik tidaklah tergantung dari indahnya untaian kata puitis dan mendayu-dayu apalagi panjang pendeknya. Tuhan tidak pernah menuntut kerumitan susunan kata, atau harus pakai ejaan sesuai kaidah bahasa yang benar. Lantas seperti apa? Hari ini mari dan besok kita melihat seperti apa sebenarnya doa yang baik itu lewat pengajaran Yesus sendiri.

Tuhan Yesus sendiri mengajarkan bahwa doa tidak perlu bertele-tele. Mengapa demikian? “..karena Bapamu mengetahui apa yang kamu perlukan, sebelum kamu minta kepada-Nya” (Matius 6:8). Kitapun tentu mengenal ayat ini dengan baik: “manusia melihat apa yang di depan mata, tetapi TUHAN melihat hati.  “(1 Samuel 16:7). Tuhan tidak mementingkan apa yang dilihat manusia, ritual, hafalan yang tepat titik komanya dan sebagainya, tetapi Dia melihat hati kita. Kerendahan hati, penyerahan diri total, kesederhanaan dan tampil jujur apa adanya, itulah yang penting, termasuk juga dalam memanjatkan doa-doa kita. Bagi yang ingin bertobat, akui segala kesalahan dengan jujur di hadapanNya. Bagi yang punya beban, katakan beban kita dan mohonlah pada Tuhan dengan kesederhanaan dan kejujuran untuk menguatkan kita. Bolehkah meminta pertolongan? Tentu saja boleh. Tapi jangan lupa menyampaikan ucapan syukur, baik lewat kata-kata, nyanyian pujian maupun penyembahan. Sebab firman Tuhan sudah berkata: “Janganlah hendaknya kamu kuatir tentang apapun juga, tetapi nyatakanlah dalam segala hal keinginanmu kepada Allah dalam doa dan permohonan dengan ucapan syukur.” (Filipi 4:6).

Selanjutnya, yang juga penting untuk diingat, berdoalah dalam nama Yesus “…supaya apa yang kamu minta kepada Bapa dalam nama-Ku, diberikan-Nya kepadamu.” (Yohanes 15:16) , “dan apa juga yang kamu minta dalam nama-Ku, Aku akan melakukannya, supaya Bapa dipermuliakan di dalam Anak. Jika kamu meminta sesuatu kepada-Ku dalam nama-Ku, Aku akan melakukannya.” (14:13-14). Yesus adalah jalan dan kebenaran dan hidup. Tidak ada seorangpun yang datang kepada Bapa jika tidak melalui Dia (ay 14:6).

Disamping itu, kita pun diminta untuk mencari tempat yang tenang dalam berdoa. Meski kita tidak dilarang untuk berdoa kapan dan dimana saja, tetapi tidak bisa dipungkiri bahwa hiruk pikuk dan gangguan dari sekitar kita bisa membuat konsentrasi kita terpecah. Kita tidak perlu mempertontonkan kita tengah berdoa, kita tidak perlu membentuk sebuah doa bagai sebuah pengumuman agar didengar orang lain. Dalam banyak kesempatan, kita melihat bahwa Yesus pun mengambil waktu-waktu khusus untuk bersaat teduh. Dia naik ke atas bukit dimana Dia bisa menikmati suasana yang tenang dan khusuk untuk mendengar suara Bapa. Ada waktu dimana kita bisa berdoa bersama-sama, fellowship, di mesbah keluarga dan sebagainya, tapi ada pula saat dimana kita memerlukan waktu khusus sejenak untuk fokus sepenuhnya secara pribadi bersama Tuhan. Besok saya akan membagi lebih jauh seperti apa doa yang baik itu seperti yang diajarkan Tuhan Yesus langsung.

Arti TUHAN dalam Hidupku

Ibarat sebuah pohon yang sehat, ia berakar dalam, berdaun lebat dan berbuah banyak. Ia tetap kokoh ketika angin dan badai menerpa. Bila aku adalah pohon, maka apa arti TUHAN bagiku? TUHAN adalah Matahari bagi diriku. Perbuatan manusia lain bagaikan air. Lingkungan kebudayaanku adalah tanah. Tetapi untuk bertumbuh, aku tetap perlu TUHAN.

Manusia adalah dasarnya makhluk yang lemah. Ia tidak diperlengkapi oleh cakar yang tajam, kemampuan untuk terbang, kulit yang keras atau gigi yang runcing. Manusia diperlengkapi dengan akal untuk mengetahui dan menggunakan peralatan. Tidak hanya itu, dia dapat menyimpan informasi sehingga keturunannya tidak perlu belajar dari nol. Puaskah manusia? Kurasa tidak. Sepanjang sejarah peradaban, manusia selalu mencari TUHAN, entah dalam dinamisme, animisme, politeisme, sampai kepada monoteisme.

Mengapa manusia, secara umumnya, selalu mencari TUHAN? Karena di dalam manusia ada bagian yang selalu merasa hampa, dibuat khusus untuk dipenuhi oleh-NYA. Pendidikan tak akan dapat memuaskan manusia, karena siapakah yang dapat menguasai seluruh pengetahuan yang ada? Hiburan takkan dapat memuaskan, kalau sudah terhibur, ia selalu akan mencari hiburan lain. Karena itu manusia akan selalu mencari pencerahan tentang posisi dirinya di dalam alam semesta ini.

Saat orang mendapatkan pencerahan, dia akan mencoba membagikan pemahamannya kepada orang lain. Di sinilaah berbagai kebudayaan dan etika muncul dan tenggelam. Lingkungan juga sangat berpengaruh. Tiga agama besar muncul dari satu area yang sama dan tiga agama besar lainnya juga berasal dari tempat yang sama (yang masih ada sampai sekarang). Wilayah yang banyak akulturasi kebudayaan membuat ideal munculnya gagasan-gagasan baru. Dan dari tempat itu, agama menyebar, baik lewat perdagangan maupun lewat perang. Para pemeluk agama bertemu antara satu dengan yang lain. Saat inilah, orang yang berambisi berperan dalam tingkat pertemuan ini. Orang yang berambisi inilah yang biasanya mencari jalan singkat dalam penyebaran agama: perang dan penaklukan, bahkan pembantaian.

Pada zaman modern ini, manusia mulai kehilangan arah. Berbagai penemuan modern membuat manusia tergoncang imannya. Banyak orang yang telah merasa menjawab berbagai pertanyaan krusial dalam hidupnya. Ilmu pengetahuan seolah telah memenuhi tujuan hidup mereka. Kalau mereka hanya berdiam diri dan menganut pemahaman sendiri itu tidaklah masalah, tetapi sebagian dari mereka bersikap agresif seperti pengkotbah-pengkotbah agama.

Apa akibatnya? Karena kerohanian adalah bagian dari moralitas, maka meninggalkan TUHAN berarti merusak etika dan moralitas. Walaupun negara maju, tetapi dari segi sopan santun dan etika, negara tersebut akan turun tingkatnya. Mungkin ada yang berkata, itu adalah hak seseorang untuk mengekspresikan dirinya. Saya tidak membantah hak itu, yang saya ingin tekankan adalah jangan memaksa orang untuk turun standarnya. Seharusnya kebebasan adalah kebebasan untuk semua orang, akan tetapi, mengingat naluri manusia untuk tidak menyukai hal-hal yang berbeda dengannya, hal itu mengakibatkan penganiayaan dan ejekan (tidak terbatas pada kumpulan orang tertentu). Bahkan ada yang melakukan pengrusakan dan fitnah.

Sekarang di Indonesia sendiri, banyak penganut agama yang sebenarnya lebih takut kepada masyarakat daripada kepada TUHAN-nya. Kejahatan, korupsi, dan kehidupan seks bebas mewarnai kehidupan bangsa ini. Sungguh pesona dunia ini sudah banyak yang memalingkan orang dari TUHAN-nya. 

Mengapa sepertinya kepercayaan kepada TUHAN semakin menyusut dari hari ke hari? Karena manusia modern tidak ada waktu lagi untuk merenungkan hakekat kehidupannya. Apa makna dari kehidupannya? Mengapa manusia harus hidup? Manusia menjadi semakin egois dan semakin memperkecil pandangannya karena tidak memiliki waktu untuk mencerna semuanya. Akhirnya, pandangan ekstrim juga semakin tumbuh. Hal ini semakin menyebabkan kepercayaan kepada TUHAN tersingkir dari ranah publik.

Ilmu pengetahuan memang berhasil dalam mengubur takhayul-takhayul yang ada. Hanya banyak orang yang sekarang menjadikan TUHAN hanyalah sebatas takhayul, karena zaman sekarang TUHAN tidak lagi bekerja dengan cara yang nampak. Ilmu pengetahuan menjadi ilah zaman ini karena dianggap dapat menyelesaikan segala masalah. Teori evolusi dianggap dapat menisbikan penciptaan. Kedokteran modern dapat menghilangkan mujizat kesembuhan. Sesungguhnya masih banyak yang belum diketahui manusia. Sebagai bukti, ilmu pengetahuan masih berkembang terus sampai sekarang, bahkan dengan kecepatan yang mencengangkan.

Seharusnya ilmu pengetahuan menjadi pelengkap dari Kitab Suci seperti Undang-Undang melengkapi Undang Undang Dasar. Terlalu fokus kepada salah satu akan mengakibatkan kerusakan sebagian dari kehidupan manusia. Tanpa takut akan TUHAN, manusia akan lebih banyak memikirkan kepentingannya sendiri. Akibatnya, keserakahan menjadi doktrin pribadi. Sangat sedikit orang yang berminat menjadi seperti Mother Theresa dan Butet Manurung. Kebanyakan orang hanya mengejar harta pribadi.

Mengapa orang menjadi serakah? Kebanyakan dari mereka merasa tidak merasa aman sehingga mencoba bersiap terhadap segala sesuatu. Adanya kekhawatiran adalah salah satu tanda bahwa kita kurang berserah kepada TUHAN.

Kasih juga adalah salah satu tanda bahwa kita menikmati hadirat TUHAN. Standar manusia adalah adil dan baik. Kalau kita mendapat hak kita dan orang lain mendapat hak dia itulah standar dari manusia yang tertinggi. Sesungguhnya itu belumlah cukup, kita harus rela mengasihi orang lain seperti mengasihi diri sendiri.

Kesimpulan dari semuanya adalah terlepas dari pandangan pribadi dari masing-masing orang, penulis masih merasakan perlunya masyarakat yang takut akan TUHAN sehingga dalam hubungan bermasyarakat akan sehat dan sejahtera.

Tips Dan Trik Cara Belajar Yang Baik Untuk Ujian / Ulangan Pelajaran Sekolah Bagi Siswa SD, SMP, SMA Serta Mahasiswa

Belajar merupakan hal yang wajib dilakukan oleh para pelajar dan mahasiswa. Belajar pada umumnya dilakukan di sekolah ketika jam pelajaran berlangsung dibimbing oleh Bapak atau Ibu Guru. Belajar yang baik juga dilakukan di rumah baik dengan maupun tanpa pr / pekerjaan rumah. Belajar yang dilakukan secara terburu-buru akibat dikejar-kejar waktu memiliki dampak yang tidak baik.

Berikut ini adalah tips dan triks yang dapat menjadi masukan berharga dalam mempersiapkan diri dalam menghadapi ulangan atau ujian :

1. Belajar Kelompok
Belajar kelompok dapat menjadi kegiatan belajar menjadi lebih menyenangkan karena ditemani oleh teman dan berada di rumah sendiri sehingga dapat lebih santai. Namun sebaiknya tetap didampingi oleh orang dewasa seperti kakak, paman, bibi atau orang tua agar belajar tidak berubah menjadi bermain. Belajar kelompok ada baiknya mengajak teman yang pandai dan rajin belajar agar yang tidak pandai jadi ketularan pintar. Dalam belajar kelompok kegiatannya adalah membahas pelajaran yang belum dipahami oleh semua atau sebagian kelompok belajar baik yang sudah dijelaskan guru maupun belum dijelaskan guru.

2. Rajin Membuat Catatan Intisari Pelajaran
Bagian-bagian penting dari pelajaran sebaiknya dibuat catatan di kertas atau buku kecil yang dapat dibawa kemana-mana sehingga dapat dibaca di mana pun kita berada. Namun catatan tersebut jangan dijadikan media mencontek karena dapat merugikan kita sendiri.

3. Membuat Perencanaan Yang Baik
Untuk mencapai suatu tujuan biasanya diiringi oleh rencana yang baik. Oleh karena itu ada baiknya kita membuat rencana belajar dan rencana pencapaian nilai untuk mengetahui apakah kegiatan belajar yang kita lakukan telah maksimal atau perlu ditingkatkan. Sesuaikan target pencapaian dengan kemampuan yang kita miliki. Jangan menargetkan yang yang nomor satu jika saat ini kita masih di luar 10 besar di kelas. Buat rencana belajar yang diprioritaskan pada mata pelajaran yang lemah. Buatlah jadwal belajar yang baik.

4. Disiplin Dalam Belajar
Apabila kita telah membuat jadwal belajar maka harus dijalankan dengan baik. Contohnya seperti belajar tepat waktu dan serius tidak sambil main-main dengan konsentrasi penuh. Jika waktu makan, mandi, ibadah, dan sebagainya telah tiba maka jangan ditunda-tunda lagi. Lanjutkan belajar setelah melakukan kegiatan tersebut jika waktu belajar belum usai. Bermain dengan teman atau game dapat merusak konsentrasi belajar. Sebaiknya kegiatan bermain juga dijadwalkan dengan waktu yang cukup panjang namun tidak melelahkan jika dilakukan sebelum waktu belajar. Jika bermain video game sebaiknya pilih game yang mendidik dan tidak menimbulkan rasa penasaran yang tinggi ataupun rasa kekesalan yang tinggi jika kalah.

5. Menjadi Aktif Bertanya dan Ditanya
Jika ada hal yang belum jelas, maka tanyakan kepada guru, teman atau orang tua. Jika kita bertanya biasanya kita akan ingat jawabannya. Jika bertanya, bertanyalah secukupnya dan jangan bersifat menguji orang yang kita tanya. Tawarkanlah pada teman untuk bertanya kepada kita hal-hal yang belum dia pahami. Semakin banyak ditanya maka kita dapat semakin ingat dengan jawaban dan apabila kita juga tidak tahu jawaban yang benar, maka kita dapat membahasnya bersama-sama dengan teman. Selain itu

6. Belajar Dengan Serius dan Tekun
Ketika belajar di kelas dengarkan dan catat apa yang guru jelaskan. Catat yang penting karena bisa saja hal tersebut tidak ada di buku dan nanti akan keluar saat ulangan atau ujian. Ketika waktu luang baca kembali catatan yang telah dibuat tadi dan hapalkan sambil dimengerti. Jika kita sudah merasa mantap dengan suatu pelajaran maka ujilah diri sendiri dengan soal-soal. Setelah soal dikerjakan periksa jawaban dengan kunci jawaban. Pelajari kembali soal-soal yang salah dijawab.

7. Hindari Belajar Berlebihan
Jika waktu ujian atau ulangan sudah dekat biasanya kita akan panik jika belum siap. Jalan pintas yang sering dilakukan oleh pelajar yang belum siap adalah dengan belajar hingga larut malam / begadang atau membuat contekan. Sebaiknya ketika akan ujian tetap tidur tepat waktu karena jika bergadang semalaman akan membawa dampak yang buruk bagi kesehatan, terutama bagi anak-anak.

8. Jujur Dalam Mengerjakan Ulangan Dan Ujian
Hindari mencontek ketika sedang mengerjakan soal ulangan atau ujian. Mencontek dapat membuat sifat kita curang dan pembohong. Kebohongan bagaimanapun juga tidak dapat ditutup-tutupi terus-menerus dan cenderung untuk melakukan kebohongan selanjutnya untuk menutupi kebohongan selanjutnya. Anggaplah dengan nyontek pasti akan ketahuan guru dan memiliki masa depan sebagai penjahat apabila kita melakukan kecurangan.

Semoga tips cara belajar yang benar ini dapat memberikan manfaat untuk kita semua, amin.

Kumpulan Rumus – Rumus Matematika

Matematika adalah ilmu dasar yang digunakan untuk memecahkan berbagai permasalahan dalam berbagai bidang. Tidak heran bila matematika mendapat julukan sebagai Ratu dan Pelayan ilmu pengetahuan (Queen and  Servant od Science). Kumpulan rumus – rumus matematika dibawah ini menunjukkan bahwa ada berbagai hal yang bisa diselesaikan hanya dengan menggunakan kumpulan rumus – rumus matematika sederhana.

KUMPULAN RUMUS – RUMUS MATEMATIKA:

* Operasi Hitung

* Sifat Pengelompokan

* Sifat Distribusi

* Trigonometri

* Rumus Triginimetri

* Rumus Persamaan Trigonometri

* Rumus a cos x + b sin x

* Deret Geometri

* Barisan Geometri

BELAJAR EFEKTIF DAN EFISIEN

I. PENGERTIAN dan PRINSIP BELAJAR

 

A. Pengertian Belajar

Belajar adalah  proses perubahan  tingkah laku yang dilakukan secara sengaja untuk mendapatkan perubahan yang lebih baik, misalnya : dari tidak tahu menjadi tahu, dari tidak terampil menjadi terampil, dari belum dapat melakukan sesuatu menjadi dapat melakukan sesuatu dan lain sebagainya.

Perubahan tersebut merupakan perubahan yang timbul karena adanya pengalaman dan latihan. Jadi belajar bukanlah suatu hasil, akan tetapi merupakan suatu proses untuk mencapai tujuan dalam rangka memenuhi kebutuhan menuntut ilmu.

Proses belajar adalah mengalami, berbuat  mereaksi dan melampaui  (under   going).

Disengaja, bahwa proses belajar timbul karena ada suatu niatan

 

B. Prinsip Belajar

Landasan utama dalam mencapai keberhasilan belajar adalah kesiapan mental. Tanpa kesiapan mental, maka tidak akan dapat bertahan terhadap berbagai kesukaran (kesulitan) yang dihadapi selama belajar.

Setiap peserta didik hendaknya mempunyai minat yang besar terhadap semua mata diklat yang diterima di sekolah. Suka atau tidak suka semua mata diklat harus ditempuh. Sikap membenci mata diklat tidak ada manfaatnya, yang terbaik adalah mengambil sikap positif dengan berusaha menyukai semua mata diklat yang diajarkan. Karena suka tidak suka mata diklat tersebut harus ditempuh pada jenjang pendidikan yang mereka ikuti.

 

II. HAMBATAN BELAJAR

Setiap proses pasti ada hambatannya, termasuk dalam belajar. Hambata muncul dari dalam diri maupun dari luar diri.

A. Hambatan dari dalam diri

 

Kesehatan fisik yang kurang baik mengakibatkan tidak dapat berkonsentrasi  (penglihatan kabur pendengaran yang kurang, gagap dll ) Intelegensi kurang/rendah (kemampuan belajaryang rendah). Kebiasaan buruk (malas, suka menunda –nunda ) Persepsi negatif (perasaan pesimis, rendah diri, tertekan, takut dan cemas). Sikap yang negatif terhadap diri, lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat. Kelelahan psikologis (kepenatan saraf) sebagai akibat ketegangan emosi (emosi yang tidak stabil)

B. Hambatan dari luar diri

 

Keadaan lingkungan yang kurang nyaman dan tenang, misal : gaduh, terlalu panas/dingin, kacau dan kurang tertib. Sarana dan prasarana yang kurang memadai seperti : alat peraga, pustaka(buku acuan), kertas, alat tulis dll. Meja tulis yang kurang bersih dan penuh dengan barang-barang yang tidak diperlukan. Pengaruh teman yang kurang baik. Keluarga, guru atau orang lain yang kurang memberi   dorongan.

 

Menurut Stine persepsi negatif adalah merupakan hambatan yang paling mempengaruhi kecepatan dan kemudahan dalam belajar.

Persepsi negatif yang bisa menghambat suatu proses belajar diantaranya :

1. Saya bodoh

Pada saat pernyataan ini muncul, dalam diri akan muncul perasaan minder, malas

/tidak bersemangat

Solusi àTanamkan dalam diri, bahwa didunia ini tidak ada orang bodoh, yang ada

adalah orang yang malas dan tidak mau berusaha.

2.  Belajar Membosankan

Pada saat muncul pernyataan bahwa belajar membosankan maka didalam diri kita

akan muncul perasaan gelisahdan tidak suka à dampaknya susah dalam

memfokuskan perhatian memahami apa yang dipelajari.

Solusi

ubah pernyataan belajar membosankan menjadi à Belajar itu menyenangkan,

melibatkan dan sangat menarik (selalu diulang sebelum belajar/latihan)

3. Saya bukan pelajar yang baik

Keraguan dan perasaan negatif akan menghambat optimalisai potensi diri.

Solusi

Selalu tanamkan dalam pikiran kita  ”Saya seorang pelajar yang hebat, selalu siap

mempelajari dan melakukan banyak hal yang lebih baik”

4. Saya tidak dapat memahami subjek ini / tidak dapat belajar

Otak kita memiliki kemampuan untuk mempelajari semua hal. Kita tidak bisa

memahami sesuatu karena sebelum mencoba belajar/mempelajari sesuatu saluran

mental yang berfungsi untuk menerima informasi dalam proses belajar sudah kita

sumbat/tutup dengan pernyataan tersebut.

Solusi sugesti diri kita dengan pernyataan : ”Saya mampu mempelajari / memahami

semuanya, baik matematika, bahasa Inggris dan banyak lagi ilmu yang ada di dunia

ini”

5. Saya tidak ingat dengan apa yang saya pelajari

Ketika pernyataan diatas dikeluarkan terus menerus, maka akan terkirim perintah

”penghapusan” mental ke otak, dimana perintah tersebut akan menghapus bersih isi

file-file mentalàmudah lupa dengan apa yang dipelajari.

Solusi Hentikan otak kita dari kalimat-kalimat yang merusak diri, dan gantikan dengan

percakapan diri yang memperkuat kesadaran tentang betapa kuat kemampuan belajar

kita yang diwariskan sejak lahir. Dengan mengubah pernyataan diatas menjadi ”Saya

sudah belajar mengingat banyak hal penting, nama, fakta, tanggal. Saya dapat dan

akan mengingat semua yang saya pelajari”

 

 

III MODALITAS BELAJAR

A. Menggunakan Otak dengan Maksimal

1. Otak Kanan

Otak kanan berhubungan dengan hati (tersembunyi di bawah sadar), bertugas untuk memunculkan kreativitas (creativity), imajinasi (imagination) dan emosi (emotion). Penggunaan dari otak kanan lebih dominan hingga mencapai 80%

2. Otak Kiri

Untuk otak kiri berhubungan dengan pikiran (terlihat dipermukaan). Tugas otak kiri berkenaan dengan menganalisis (analysis), logika (logic),kalkulasi / berhitung (calculation) dan meneliti (detail). Untuk penggunaannya hanya mencapai 20%

 

Menggunakan Gaya belajar yang tepat

Agar mendapatkan hasil belajar yang optimal, proses belajar mesti kita sesuaikan denga gaya belajar yang sesuai dengan diri kita

Macam-macam gaya belajar :

Gaya Belajar Visual

belajar dengan cara melihat, membayangkan dan memperhatikan secara langsung objek yang dipelajari.

Gaya Belajar Audio

belajar dengan cara mendengarkan dari sumber ajar (diterangkan, radio/kaset, nada, irama, suasana heboh, suasana gaduh dll)

Gaya Belajar Kinesthetic

 

belajar dengan cara bergerak, merasa, menyentuh, menggengam, menangkap, menekan (dingin, kasar, tebal, tipis dll)   

 

CARA MENGENALI GAYA BELAJAR

INTRUKSI,

Lingkari nomor-nomor pada pernyataan yang kalian anggap sesuai dengan diri anda !

 

1. Saya lebih suka mendengarkan informasi yang ada dikaset daripada membaca buku.
2. Jika mengerjakan sesuatu, saya selalu membaca instruksinya terlebih dahulu.
3. Saya lebih suka membaca daripada mendengarkan penjelasan dari guru.
4. Saat seorang diri, saya biasanya memainkan musik/lagu atau bernyanyi.
5. Saya lebih suka berolahraga daripada membaca buku
6. Saya selalu dapat menunjukkan arah utara atau selatan di mana pun saya berada.
7. Saya suka menulis surat, jurnal atau buku harian.
8. Saat berbicara, saya suka mengatakan,”saya mendengar anda, itu terdengar bagus, itu bunyinya bagus.
9. Kamar tidur, ruangan, meja, mobil atau rumah saya biasanya berantakan/tidak teratur.
10. Saya suka merancang, mengerjakan dan membuat sesuatu dengan kedua tangan saya.
11. Saya tahu hampir semua kata dari lagu yang saya dengar.
12. Ketika mendengar oranglain bicara,saya biasanya membuat gambar dari apa yang mereka katakan dalam pikiran saya.
13. Saya suka olahraga dan rasanya saya adalah olahragawan yang baik.
14. Mudah sekali bagi saya untuk mengobrol dalam waktu yang lama dengan kawan saya saat berbicara di telepon.
15. Tanpa musik,hidup sangat membosankan.
16. Saya sangat senang berkumpul dan biasanya dapat mudah berbicara dengan siapa saja.
17. Saat melihat obyek dalam bentuk gambar, saya dapat dengan mudah mengenali obyek yang sama walupun posisi obyek itu diputar/diubah.
18. Saya biasanya mengatakan, ”saya rasa, saya perlu menemukan pijakan atas hal ini, atau saya ingin bisa menangani hal ini.
19. Saat mengingat suatu pengalaman, saya sering kali melihat pengalaman itu dalam bentuk gambar di dalam pikiran saya.
20. Saat mengingat suatu pengalaman, saya sering kali mendengar suara dan berbicara pada diri saya mengenai pengalaman itu.
21. Saat mengingat suatu pengalaman, saya sering kali ingat bagaimana perasaan saya terhadap pengalaman itu.
22. Saya lebih suka musik daripada seni lukis.
23. Saya sering mencoret-coret kertas saat berbicara di telepon atau dalam suatu pertemuan/rapat.
24. Saya lebih suka melakukan contoh peragaan daripada membuat laporan tertulis atas suatu kejadian.
25. Saya lebih suka membacakan cerita daripada mendengarkan.
26. Saya biasanya berbicara dengan perlahan.
27. Saya lebih suka berbicara daripada menulis.
28. Tulisan tangan saya biasanya tidak rapi.
29. Saya biasanya menggunakan jari saya untuk menunjuk kalimat yang saya baca.
30. Saya dapat dengan cepat melakukan penjumlahan dan perkalian dalam pikiran saya.
31. Saya suka mengeja dan saya pintar mengeja kata-kata.
32. Saya akan sangat terganggu apabila ada orang yang berbicara pada saat saya sedang nonton TV.
33. Saya suka mencatat perintah/instruksi yang disampaikan pada saya.
34. Saya dapat mengingat dengan mudah apa yang orang katakan.
35. Saya paling mudah belajar sambil mempraktekkan/melakukan.
36. Sangat sulit bagi saya untuk duduk diam dalam waktu yang lama.

Skoring :

Pindahkan hasil pilihan anda ke grafik gaya belajar dibawah ini

 

a. Gaya Belajar Visual	TOTAL:
2      3       6      7       12     17
19    23     25    30     31     33
b. Gaya Belajar Auditori	TOTAL:
1      4       8      11      14     15
16    20    22    27     32    34
c. Gaya Belajar Kinestetik	TOTAL:
5      9      10     13      18    21
24   26    28     29     35    36

 

Interpretasi

Jumlahkan total untuk setiap kategori. Semakin tinggi angka pada ketegori tertentu berarti anda semakin suka menggunakan gaya belajar itu.

Misalnya pada gaya belajar visual,anda melingkari  jawaban no. 2,6,7,12. Maka total skor anda adalah 4 (karena anda memilih 4 nomor). Demikian seterusnya.

Ada  yang perlu diingat, bahwa ada kemungkinan anda menggunakan lebih dari satu gaya belajar. Dan ini tidak menjadi masalah karena anda akan lebih mudah utuk belajar dengan dua atau lebih  gaya belajar (banyak media yang bisa digunakan)

 

IV. CARA BELAJAR EFEKTIF DAN EFISIEN

Belajar efektif dan efisien dapat tercapai apabila dalam belajar peserta didik menggunakan teknik belajar yang tepat. Kegagalan peserta didik dalam belajar lebih banyak disebabkan karena mereka tidak mengetahui teknik belajar yang efektif dan efisisen.

 

Beberapa teknik-teknik belajar efektif dan efisien,antara lain:

 

1. Membaca doa belajar
2. Dilakukan secara rutin (sesuai dengan jadwal yang telah dibuat) dan berkesinambungan.
3. Membaca secara keseluruhan, baru kemudian mempelajari bagian-bagiannya.
4. Membuat catatan penting (meringkas).
5. Menarik kesimpulan dan dilakukan (latihan) dengan penuh perhatian.
6. Pelaksanaan dengan waktu yang efektif, 4 X 2 lebih baik dari pada 2 X 4 (4 kali belajar @ selama 2 jam, lebih baik hasilnya dari 2 kali belajar @ selama 4 jam). Akan sangat baik dilakukan pada 1/3 malam terakhir setelah sholat tahajud.
7. Mengulangi bahan pelajaran (sering diulang-ulang).

Imam ghozali daalm mempelajari sesuatu pasti di ulang 25 x untuk pertama dan diulag secara berkurang pada hari berikutnya)

1. Konsentrasi dengan baik (konsentrasi dapat dilatih bukan bawaan/bakat)
2. Melatih kecepatan membaca sekurang-kurangnya 200 perkataan dalam satu menit. Caranya dengan membaca lompatan mata tanpa mengucapkannya dengan menggerakkan bibir ataupun dalam hati,karena pengucapan itu memperlambat kecepatan.
3. AMALAN WAJIB

Tidak pernah meninggalkan sholat 5 waktu ditambah sholat tahajud dan dhuha (bagi yang muslim)

Menjaga 5 Maksiat (mata, telinga, mulut, tangan-kaki, dan kemaluan)

 

 

 

 

TES CARA BELAJAR BELAJAR

 

Intruksi

Berilah tanda (V) pada kolom yang telah disediakan sesuai dengan kebiasaan belajar kalian!

 

NO	KEBIASAAN BELAJAR	YA	TIDAK	KETERANGAN
1.   2.       3.   4.   5.     6.   7.   8.     9. 10.       11.   12.     13.         14.     15.	Lebih senang belajar sendiri dari pada belajar bersama-sama. Sebelum mulai belajar terlebih dahulu menentukan bahan-bahan yang akan saya pelajari sehingga waktu yang tersedia dapat dimanfaatkan sebaik-baiknya. Di luar jam sekolah saya belajar satu jam atau lebih. Sambil belajar saya senang mendengarkan radio atau menonton TV. Saya menyelesaikan tugas-tugas tepat pada waktunya dengan mengerjakan secara teratur dari hari ke hari. Saya menyelesaikan pekerjaan rumah tepat pada waktunya. Saya berusaha untuk benar-benar tertarik pada setiap pelajaran yang saya ikuti. Bagi saya belajar merupakan suatu hal yang bersifat untung-untungan dan tergantung suasana hati pada waktu itu. Saya belajar dengan santai tanpa rencana. Beberapa tugas sekolah tidak menarik, sehingga saya harus memaksakan diri mempelajari dan menyelesaikan tugas-tugas tersebut. Saya tidak bisa belajar dengan baik karena gelisah,murung atau karena pikiran. Bila duduk untuk belajar saya merasa sangat lelah,jemu atau mengantuk sehingga saya tak dapat belajar dengan baik. Bila saya membaca bahan bacaan yang panjang pada saat-saat tertentu saya berhenti membaca sambil meninjau/mengingat kembali hal-hal pokok yang telah saya baca sebelumnya. Saya merasa sedikit sekali hasil yang saya peroleh dalam belajar dibandingkan dengan waktu yang saya pergunakan. Saya belajar hanya karena ada ulangan.

 

Interpretasi

Setelah anda mengisi pernyataan diatas, adakan koreksi diri sendiri tentang cara belajar yang telah anda lakukan!

 

Cara belajar saya (lingkari a. atau b.)

 

 

a) Efektif dan efisien

Langkah selanjutnya :

…………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………..

b) Kurang efektif dan kurang efisien

Cara mengatasi :

…………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….

Trik Nonton Bola Tidak Di acak (FTA)

Sebelum kita mulai menonton, kita harus mempersiapkan.

Alat & bahan:
1.Parabola
2.Lnbf
3.Receiver Mpeg4/HD

Cara:
1.Pasang lnbf pada parabola.
2.Pasang kabel Receiver.
3.Usahakan siaran rcti dan trans7 dapat dengan cara memutar parabola arah barat/timur dan selatan/utara. Bila perlu gunakan kompas untuk menentukan Barat/timur, karena semua satelit terletak di posisi khatulistiwa.
4.Scan otomatis
5.Cari satelit lain dengan cara memutar parabola barat/timur, jika anda belum tahu frekuensi setiap satelit ,bisa di dapat di lyngsat.com.
6.Jika terdapat chanel yang di acak, kita bisa gunakan Biss, Post selanjutnya!

Daftar chanel Bola.
1.EPL: Mnc tv, global tv (palapa), espn dan starsport (thaicom 5), vtv3 (vinasat1), dan espn,mytv,ctn3 (telstar 18).
2.Laliga: Transtv dan Trans7 (telkom).
3.League1: Bchanel (palapa) dan Rtpi (asiasat3s).
4.UCL: Sctv hd (palapa) dan espn (thaicom 5)
5.Aff suzuki cup 2012: Rcti (palapa) dan vtv3 (vinasat), mytv(telstar18).

Lirik & Mp3 Ungu – sayang

Entah harus darimana
ku memulai kata-kataku
Resah gelisah tak menentu,
dari jauh lubuk hatiku

Bukan, bukan keinginanku
tuk mencoba meninggalkanmu
Namun tak bisa ku jelaskan,
aku takut menyakitimu

Berat rasanya, berat rasanya untuk
Ungkapkan kata meski bualan hati
Sayang maafkan aku ingin putus
Sayang maafkan kita harus
putus
Berat rasanya,
berat rasanya
untuk Ungkapkan kata meski bualan hati
Sayang maafkan aku ingin putus
Sayang maafkan aku ingin putus
Sayang maafkan kita harus
putus
Sayang maafkan aku ingin
putus
Sayang maafkan kita harus putus…

nie mp3nya>>
http://tusfiles.net/ea1p975jkj5d

Sejarah singkat adanya jenis-jenis dan merk mobil

Cukup banyak
jenis-jenis dan merek-merek
mobil yang beredar di pasaran
dunia. Terutama sejak Henry Ford memperkenalkan industri mobil massal yang
memungkinkan produksi
mobil lebih banyak dalam
waktu satu hari dengan
memperkenalkan sistem ban
berjalan dalam proses produksinya sehingga
memungkinkan murahnya
harga mobil dipasar
konsumen dan semakin
terjangkau. Terlebih lebih
banyak pabrikan yang memperkenalkan konsep
mobil rakyat.

Model-model yang diproduksi
semakin beragam sesuai
dengan tuntutan kebutuhan
konsumen, fungsi dan
kegunaan bahkan gaya hidup.
Diawali dengan produksi mobil model T yang dilakukan
Henry Ford sehingga menjadi
mobil rakyat pada masanya
khususnya di Amerika Serikat sampai mobil model mutakhir
masa kini yang mengadopsi
sistem pesawat terbang baik teknologi sampai sistem
keamanannya.

Pagani Zonda C12F

Pagani Zonda C12F, mobil
ke-5 termahal di dunia Ini
adalah wallpaper keren dari
mobil-mobil super terkeren
di dunia. Tapi bukan hanya
itu. Ini adalah mobil-mobil super, dengan teknologi
mesin tercanggih di dunia,
material masa depan yang
lebih kuat dari baja dan
super ringan, dan dengan
desain yang paling spektakuler.

My school

saya sekolah di smk widya karya balai jaya.
saya sangat senang banget sekolah di sana, walaupun sekolah kami masih banyak kekurangannya, aku selalu berdoa agar sekolah kami bisa memenuhi semuanya.